— Разработка оптических и оптоволоконных датчиков, систем измерения и систем мониторинга параметров инженерных систем, промышленной и гражданской инфраструктуры;
— Метрологическое обеспечение оптической сенсорики.
работает с корпоративным рынком, видит их проблемы и разрывы, тренды и логику развития
2
ПИШ НГУ совместно с технологическим предпринимателем
определяет технологические барьеры, существующие в отрасли
3
На партнерских условиях в ПИШ создается центр компетенций
инфраструктура и команда
4
Центр компетенций разрабатывает Технологическую платформу
набор ключевых технологий, преодолевающих барьер
5
Появляется линейка востребованных продуктов
которые выводятся на рынок через совместные продуктовые компании
6
Студенты Школы участвуют в проектах разработки продуктов
и обучаются по программам, созданным совместно с технологическим предпринимателем
Фабрика создания образовательных продуктов
ПИШ — это инфраструктура для создания и реализации образовательных идей, их цифровой трансформации и подготовка к выведению на рынок
Собираем экспертизу представителей реального сектора экономики и научно-исследовательских институтов в едином месте
Трансформируем идеи в программу или образовательный блок, используемый для сборки индивидуальных продуктов под запрос клиента
Делаем доступными для освоения узкоспециализированные компетенции
Разработанные образовательные программы дополнительного образования инженерной/технологической/научной направленности в различных сферах деятельности для последующей реализации образовательного процесса
Эксперты/авторы
владельцы узкоспециализированных знаний и компетенций
— Сопроводим документооборотом и нормативным оформлением;
— Выведем на рынок и соберем целевую аудиторию.
Этап 3 Реализация и оценка
— Поможем реализовать образовательный процесс;
— Встроим метрики и проведем анализ удовлетворенности и достижения заявленных целей.
Федеральный проект Передовые инженерные школы
Цель проекта — обеспечить высокопроизводительные экспортно ориентированные
секторы экономики страны высококвалифицированными кадрами для достижения технологической независимости.
Создавать новейшие виды высокотехнологичной продукции в партнёрстве с высокотехнологичными компаниями
Российской Федерации
Распределение образовательных программ по направлениям подготовки
83.3%
Инженерное дело, технологии и технические науки
13.1%
Математические и естественные науки
1.5%
Образование и педагогические науки
1.5%
Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки
0.6%
Науки об обществе
250+
новых программ опережающей подготовки инженерных кадров, разработанных в партнёрстве с высокотехнологичными компаниями
50
передовых инженерных школ, созданных в партнерстве с высокотехнологичными компаниями
10,2 млрд. руб
объём подтверждённого софинансирования со стороны высокотехнологичных компаний
6000+
выпускников передовых инженерных школ будут трудоустроены в высокотехнологичные компании и предприятия РФ
Продолжая использовать сайт, вы даёте согласие на использование cookies и условиями пользовательского соглашения. Узнайте подробности или измените свои настройки cookies.
